姓名：卢彦霖
学院：教育科学学院
支教时间：2023年9月-12月
支教单位：疏附县中心幼儿园
“是你多么温馨的目光
教我坚毅望着前路
叮嘱我跌倒不应放弃
...
请准我说声
真的爱你”
2023年12月29日下午的音乐会尾声，支教队员合唱《再见》和《真的爱你》，以此告别在疏附县中心幼儿园的帧帧幕幕。伴着歌声，我不舍地望向观众席，我知道大五班的小朋友在看我，于是乎我的手臂不自觉地抬了起来......“大五班的小朋友快来！老师想与你们一起唱！”我挥着手请他们站在我身边，他们小心而激动地给我们打着节拍，我鼓励他们可以放松一点，老师在呢。
那一刻，我可以毫无保留地把《真的爱你》唱给孩子们听，也许他们听不懂粤语，不理解歌词中唱了什么，但我相信他们会感受温暖和爱，听出了不舍之情……
1“小火苗”计划
初进大五班，我就察觉到小朋友们的眼睛里闪烁着星光，那里蕴藏着无限的潜能。于是，在四个月的支教时间里，我努力去发现孩子们身上的星光，并收集起来，最终点燃他们内心的“艺术小火苗”。
我组织策划了丰富多样的音乐教育活动，让他们在《小老鼠上灯台》中感受接唱和齐唱的魅力；在《弟子规》表演唱中感受鲜活的国学启蒙；在音乐游戏《开锁》中体验合作的乐趣；在打击乐合奏《春晓》中感受“各司其职，共创辉煌”的奇妙……
此外，他们还在我拍摄的“幼儿园安全教育”宣传视频中担任主要角色，演戏潜能就此迸发。当他们创作自画像时、给自然角的豆子做观察记录时、给捡来的干枯树枝穿上“花衣裳”时、给班级打击乐队做小指挥时，艺术的小火苗便愈燃愈烈，而火苗将会在他们的成长道路上散发热与光亮，为他们提供精神支持和意想不到的惊喜。
从教学新手到能独立策划组织各种有趣的教学活动，从迷茫徘徊到坚定前行，我心中的小火苗也随之而燃起。
2“世间万物皆可为我所用”
十二月初，音乐公开课上，孩子们学会了用奥尔夫乐器给《春晓》伴奏的技巧。碰铃敲出了睡眠的舒适，双响筒轻快的声音似乎唤来了燕子，手鼓打出了春雨的活泼……看着他们沉醉于集体奏乐的喜悦神情，我心中不禁泛起阵阵涟漪，感慨自己亲手培育的“芽”终于生出花苞，热烈且自如地绽放了。
为检验音乐教育活动的成效，支教队员共同策划了“音”领成长，“悦”见世界的主题音乐会。音乐会前，我和小朋友们一起用生活物品制作乐器，我们都一致认为这是一个既环保又富有趣味性的创意活动。我们收集了各种大小的奶粉罐和易拉罐，捆绑在一起，裹上卡纸，让孩子们剪出自己喜欢的图案装饰上去，于是，鼓就做好了。至于鼓锤，我们决定用新疆特产制作。我把核桃撬成两半，让孩子们分享美味的核桃仁，然后在两瓣核桃壳中间粘一根棍子，鼓锤就做好了。核桃壳鼓锤与奶粉罐鼓碰撞起来，响亮而喜庆。
孩子们发现，核桃碰核桃的声音也很好听。于是我们便试着用两瓣核桃壳分别粘在小硬纸板的两端，将硬纸板中间对折，做成了“响板”。这种自制响板似乎比买来的耐用许多。此外，我们还用玻璃瓶和筷子组合在一起敲出清脆的“叮叮”声，用梳子和木棍组合在一起进行“刮刮乐”，再加上装着各种豆子的沙锤和可以甩着、揉捏着发声的报纸，一个打击乐队的乐器就准备齐全了。
通过这次活动，我们发现，从生活中寻找音乐，这个“无中生有，因地制宜”的过程不仅锻炼了幼儿的探索能力、动手能力、问题解决能力，还让他们学会在享受音乐时如何利用身边的物品创造更好听、有趣的声音，随时随地挖掘生活中的美好。
3“长大以后我还记得”
我们一生中遇到的人、事、物不会因我们而永远停留，但记忆或许配得上“永远”，记得即存在，存在即觉世间无比幸福。
11月29日的冬季亲子运动会，我协助副班老师组织运球游戏“齐心协力”。看着大部分小朋友享受着与家人共同游戏的快乐，我发现有两个孩子的家长仍未登场，他们的目光愈发凝滞，本应停留在爸爸妈妈脸上的眼睛，此刻不知所措，在别的亲子间穿梭。我舒了口气，牵起孩子的手，走向活动场地。好在，她们玩得还算开心。后面我带她们去领取活动奖品，麦麦小朋友撕开一包华夫饼，取出一片，伸向了我：“小卢老师，我们一起吃吧！”这一幕，深深地刻画在我心底，久久不能忘怀。
你们是否还记得，在入园前和离园后的路上对我的声声呼唤；在我录制教学活动的摄像机镜头前臭美、耍鬼脸；在即将与我告别之际，与我拉勾，就像当初你们伸出小手，与我拉钩“交朋友”一样，互相承诺，一定记得到永远！
孩子们颗颗炙热的心，在我怀里燎原，四处发散的炽芒交织在一起，积少成多，聚沙成塔，成为我心里一块无暇宝玉。
还有一盏灯
就去点亮尘封的记忆
展翅高飞
还有一团火
便可抵御生活的寒冷
拥抱惊喜
